DE REMEDIAL TEACHER VAN DYSCÀLCULA?
Binnen Dyscàlcula is Miranda van Lier actief als Remedial Teacher. Miranda is sinds 1989 werkzaam in het Basisonderwijs als leerkracht, Remedial Teacher en Intern Begeleider en op Samenwerkingsverbandniveau als Dyslexiespecialist. Sinds 2009 is zij eveneens werkzaam binnen het Voortgezet Onderwijs als Remedial Teacher en Dyslexiespecialist.
In 2015 heeft zij de opleiding “Behandelaar Ernstige reken- en wiskundeproblemen en Dyscalculie” gedaan.
Miranda begeleidt en behandelt kinderen met leerproblemen en/of een leerachterstand.
Verder verzorgt zij lezingen, scholing, workshops en demonstraties over lees- en rekenonderwijs, dyscalculie en dyslexie en technische hulpmiddelen bij dyslexie.
Zowel voor leerkrachten en docenten binnen het basis- en voortgezet onderwijs als voor de ouders.
De situatie bereiken dat een kind zijn eigen competenties ontdekt, is Miranda’s drijfveer om kinderen zo optimaal mogelijk te begeleiden.
Haar overtuiging is dat optimale begeleiding pas mogelijk is als je het kind begrijpt en durft uit te gaan van pedagogisch optimisme: het vertrouwen op ieders ontwikkelkracht.
De uitdaging van Miranda blijft om te ontdekken waar de kansen en mogelijkheden van het kind liggen en om er vervolgens voor te zorgen dat het op eigen benen verder kan. Enthousiasme, vastberadenheid, betrokkenheid, samenwerking en afstemming zijn daarbij de kernwoorden.